【高中李商隐诗两首】李商隐是晚唐时期著名的诗人，其诗歌以情感细腻、辞藻华丽、意象丰富而著称。在高中语文教材中，选入了李商隐的两首代表作：《锦瑟》和《夜雨寄北》。这两首诗不仅体现了李商隐独特的艺术风格，也反映了他深沉的情感世界。
一、诗歌
1. 《锦瑟》
《锦瑟》是李商隐最具代表性的作品之一，全诗以“锦瑟”为题，借物抒情，表达了对逝去青春与美好时光的怀念与感慨。诗中运用了大量的典故和象征手法，语言含蓄，意境深远。
诗句节选：
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”
“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
这首诗通过回忆与现实交织的方式，展现了诗人对过往岁月的无限眷恋与无奈。
2. 《夜雨寄北》
《夜雨寄北》是一首表达思念之情的诗，写于李商隐羁旅异乡之时。诗中描绘了秋夜细雨中的孤寂，以及对远方亲人的深切思念。
诗句节选：
“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
这首诗语言简练，情感真挚，通过“夜雨”这一意象，营造出一种孤寂与思念交织的氛围。
二、对比分析表
| 项目 | 《锦瑟》 | 《夜雨寄北》 |
| 作者 | 李商隐 | 李商隐 |
| 创作背景 | 表达对青春与往事的怀念 | 表达对亲人或友人的思念 |
| 主题思想 | 感叹人生无常，怀念过去 | 抒发离别之苦，渴望团聚 |
| 艺术特色 | 典故丰富，意象朦胧，情感深沉 | 语言质朴，情感真挚，意境优美 |
| 修辞手法 | 比喻、象征、用典 | 借景抒情、对比、设问 |
| 诗体形式 | 七言律诗 | 七言绝句 |
| 代表句子 | “此情可待成追忆，只是当时已惘然” | “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” |
三、学习建议
在高中阶段学习这两首诗时，应注重以下几点：
1. 理解诗意：结合历史背景和作者经历，深入体会诗中蕴含的情感。
2. 品味语言：注意李商隐诗歌中常用的意象与修辞，如“锦瑟”、“夜雨”等。
3. 感悟情感：体会诗人对人生、爱情、亲情的深刻思考与情感表达。
4. 拓展阅读：可以适当了解李商隐的其他作品，如《无题》《相见欢》等，感受其整体艺术风格。
通过学习《锦瑟》和《夜雨寄北》，我们不仅能感受到李商隐诗歌的独特魅力，也能从中体会到他对人生、情感的深刻洞察与真挚表达。这些诗作至今仍具有极高的文学价值和情感共鸣力。
