【小学四年级下册古诗有哪儿些】在小学四年级下册的语文教材中，古诗是重要的学习内容之一。通过学习古诗，学生不仅可以感受到中华传统文化的魅力，还能提高语言表达能力和审美能力。以下是人教版小学四年级下册语文课本中所包含的古诗篇目，供家长和老师参考。
一、
四年级下册的古诗教学内容主要围绕“自然之美”、“友情之情”、“爱国情怀”等主题展开，选编的诗歌大多语言优美、意境深远，适合小学生理解和背诵。这些古诗不仅有助于培养学生的文学素养，也为今后的学习打下坚实的基础。
以下为具体列出的古诗篇目，方便查阅与复习。
二、古诗列表（表格形式）
| 序号 | 诗名 | 作者 | 类型 | 简要介绍 |
| 1 | 乡村四月 | 翁卷 | 田园诗 | 描写江南农村春末夏初的繁忙景象。 |
| 2 | 四时田园杂兴 | 范成大 | 田园诗 | 表现农家生活的辛劳与自然景色的和谐。 |
| 3 | 清平乐·村居 | 辛弃疾 | 词 | 描绘乡村生活的宁静与温馨。 |
| 4 | 墨梅 | 王冕 | 古诗 | 借梅花自喻，表现高洁的品格。 |
| 5 | 石灰吟 | 于谦 | 古诗 | 表达坚贞不屈、清白做人的志向。 |
| 6 | 九月九日忆山东兄弟 | 王维 | 古诗 | 表达对亲人的思念之情。 |
| 7 | 鹿柴 | 王维 | 古诗 | 描写山林的寂静与空灵之美。 |
| 8 | 江南逢李龟年 | 杜甫 | 古诗 | 表达对旧友的怀念与人生感慨。 |
三、学习建议
1. 理解诗意：在背诵之前，先了解每首诗的背景和含义，有助于加深记忆。
2. 朗读练习：通过反复朗读，增强语感，提升朗诵能力。
3. 联系生活：将古诗中的情感与现实生活相联系，更容易产生共鸣。
4. 拓展阅读：可以适当推荐相关主题的其他古诗，如《咏柳》《春晓》等，丰富知识面。
通过系统地学习四年级下册的古诗，孩子们不仅能积累优秀的文学作品，还能在潜移默化中提升自己的文化素养和语言表达能力。希望这份整理能帮助大家更好地掌握教材内容，激发孩子对古诗的兴趣。
