在当今社会，随着传统文化的复兴和教育观念的转变，越来越多的家长开始关注孩子的国学教育。开设小学国学班已经成为一种趋势，那么，这样的班级究竟应该教授哪些内容呢？本文将从经典诵读、道德修养、历史故事以及艺术熏陶四个方面进行探讨。

首先，经典诵读是国学教育的基础。小学生正处于记忆力发展的黄金时期，通过反复诵读《三字经》《弟子规》《论语》等经典著作，可以帮助他们积累丰富的文化知识，培养良好的语感和文字表达能力。同时，这些经典蕴含着深刻的哲理与智慧，能够引导孩子树立正确的人生观和价值观。

其次，道德修养也是国学教育的重要组成部分。通过学习儒家思想中的仁爱、诚信、孝道等内容，孩子们可以在日常生活中践行这些美德，学会尊重他人、关爱集体，形成健康的人格品质。此外，还可以结合现代社会的实际需求，将传统道德理念与现代文明相结合，使学生既能继承优秀传统文化，又能适应时代发展。

再次，历史故事对于激发学生兴趣、拓宽视野具有重要作用。教师可以选取一些生动有趣的历史事件或人物传记，通过讲述这些故事来帮助学生了解中国悠久的历史文化，并从中汲取经验和教训。例如，《司马光砸缸》的故事不仅体现了智慧与勇气，还反映了古代儿童的机智勇敢；而《岳飞抗金》则展现了忠诚爱国的精神风貌。

最后，艺术熏陶同样不可或缺。书法、绘画、音乐等艺术形式都是中华民族宝贵的文化遗产。在教学过程中，可以通过欣赏名家作品、参与实践活动等方式，让学生感受艺术的魅力，提升审美情趣。这不仅有助于丰富学生的课余生活，还能促进其全面发展。

综上所述，小学国学班应当涵盖经典诵读、道德修养、历史故事以及艺术熏陶等多个方面。只有这样，才能真正实现传承中华优秀传统文化的目的，为下一代的成长奠定坚实的思想基础。当然，在具体实施时还需要根据实际情况灵活调整课程设置，确保每个环节都能达到预期效果。